Архив категории ‘Исследование‘

Программа МоРОС подводит итоги

В последний день уходящего года мы рады подвести итоги конкурса программы “Молодые репортеры для окружающей среды” и молодежного экологического журнала “Я и Земля”. Исследуя местные экологические проблемы, его участники создали увлекательные статьи, фото и видеорепортажи, в которых смогли отразить свой взгляд на охрану окружающей среды.

Далее »

Красота из отходов

Можно говорить о проблемах экологии масштабно. Это действительно очень важно, ведь эти проблемы затрагивают каждого жителя планеты прямо или косвенно. С экранов телевизоров, с рекламных плакатов мы черпаем разную информацию о различных экологических проблемах, но редко, когда, что можем изменить лично. Можно увидеть красоту и убожество рядом с собой. Если захотеть это увидеть. Наша школа является участником Международной программы «ЭкоШколы». И это не случайно. Очень много ребят и учителей, которые неравнодушно относятся к природе и желающие внести свой вклад в дело очищения, улучшения и сохранения нашего «общего дома».  Мы участвуем в Международном проекте «Меньше мусора», и когда старшеклассники нам рассказали о нем, я не смогла остаться в стороне. К сожалению, количество мусора, не уменьшается, а увеличивается с каждым годом: в отдельной семье, городе, стране и мире. Самый распространенный мусор – это бумага и пластиковые бутылки.

dsc07700dsc07709dsc07713

Далее »

Журнал “Я и Земля” (№2, апрель-июнь 2017)

На дворе середина лета, значит, пришла пора второго в этом году номера нашего молодежного экологического журнала “Я и Земля”!

  • Что такое движение “350.org”?
  • Как прелагают решить проблему бездомных животных школьники г. Саркана?
  • Какую воду мы пьем?
  • Как юные экологи победили Мусорного монстра?
  • Чем окурок опасен для окружающей среды?

Ответы на эти и многие другие вопросы постарались найти авторы статей и фоторепортажей, опубликованных на страницах журнала “Я и Земля”.

Журнал выпускается в рамках кампании “Меньше мусора” и проекта SPARE и распространяется бесплатно. Вы сможете получить его в офисе ОО “ЭкоОбраз” (Дом Союзов, ул. Алиханова, 5, оф. 414) или в здании Карагандинского ЭкоМузея (пр. Бухар-Жырау, 47) с 1 августа 2017 года. Скачать электронную версию журнала можно здесь.

ЦИВИЛИЗОВАННАЯ УТИЛИЗАЦИЯ ОКУРКОВ – МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ?

Заинтересованность школьников с ментальными нарушениями здоровым образом жизни и проблемой уменьшения мусора привела к проведению интересного исследования, результаты которого вылились в городскую акцию, призовое место на международном конкурсе проектов и росту личной культуры исследователей.

«Самый экологически чистый проект» – именно в такой номинации победила наша работа «Цивилизованная утилизация окурка» в международном конкурсе «Наука в эпоху третьей модернизации», посвященной выставке EXPO-2017.

20170406_114100img-20170307-wa0002

Далее »

“Я и Земля” №1(37), январь-март 2017

  • Как школьники Казахстана провели “Час Земли”?
  • Как “АрселорМиттал Темиртау” контролирует выбросы загрязняющих веществ в атмосферу?
  • Чем страшен мусор?
  • Как в Германии борятся с отходами?
  • Насколько популярны контейнеры для раздельного сбора отходов в Караганде?

Ответы на эти и многие другие вопросы постарались найти авторы статей и фоторепортажей, опубликованных на страницах журнала “Я и Земля”.

Журнал выпускается в рамках кампании “Меньше мусора” и проекта SPARE и распространяется бесплатно. Вы сможете получить его в офисе ОО “ЭкоОбраз” (Дом Союзов, ул. Алиханова, 5, оф. 414) или в здании Карагандинского ЭкоМузея (пр. Бухар-Жырау, 47). Скачать электронную версию журнала можно здесь.

Мусорный монстр побежден

Экошкола №16 всегда отличалась единством всех представителей школьного сообщества. Кто кого, мы мусор или он нас? Такая дилемма встала перед школьниками вначале учебного года. Теплый сентябрь отличался не шуршащей листвой, а шуршанием мусора под ногами. «Если мы едины – мы непобедимы!» с таким девизом вышли ребята 6Б класса в борьбу с мусорным монстром.
Работа началась с исследования “Откуда берется мусор”. Шестиклассники собрали огромного мусорного монстра и разобрали его по косточкам, определяя происхождение каждой. Что-то было принесено из соседнего магазина, что-то появилось из столовой, а многое из портфелей ребят. С чего начать? Большая разъяснительная работа была проведена для снижения количества мусора в школе, это и уроки экологии для учителей, родителей, технического персонала, это плакаты и рисунки информационного характера, акции и флеш-мобы. Можно говорить о мусоре и отходах очень много, но если все вместе будем решать проблему накопления и утилизации отходов своими действиями, то все увидят изменения.

Прошло время, монстр конечно мельчал. И… новое исследование стало открытием для многих ребят, что же изменилось?
Вахтер Елена Сергеевна собирает упаковки от тортов и в свободное время из них делает парники для цветочной рассады. Слесарь Рахимбай Ибрагимович каждый день забирает пластиковые бутылки из столовой и распускает на прочные пластиковые нити, превращая в полезные для школы вещи. Наш дворник метет новой метлой, а у техничек необычные щетки из пластика. Даже мышеловки в школе из пластиковых бутылок. Учителя используют пластиковые ремешки для удобного хранения ватмана. В кабинете директора и приемной, а также в других кабинетах стоят коробки для макулатуры. Даже наши друзья из интерната привезли собранную ими макулатуру, в поддержку нашей акции.

Далее »

Какую воду мы пьем?

Питьевая вода – это вода пригодная к употреблению человеком, отвечающая критериям качества. Такая вода во-первых безопасная, во-вторых приятная на вкус. В масштабах мирового сообщества критерии качества были утверждены Европейским сообществом и приняты каждой из стран. В Казахстане действует ГОСТ «Вода питьевая». СанПин устанавливает гигиенические требования к питьевой воде, нормирует содержание вредных химических веществ, наиболее часто встречающихся в природных водах. Кроме того заведующая лаборатории управления по защите прав потребителей отметила, что в источники водоснабжения попадают продукты хозяйственной деятельности человека, развернутый анализ характеризует воду по 65 характеристикам. Основными среди них органолептические характеристики, которые имеют влияние на органы чувств человека, именно они становятся определяющими при характеристике воде. Как правило химически чистая вода, совершенно лишена привкуса и запаха. Запах определяется экспертами при интервале температуры 20 и 60 градусов.


Далее »

Быть экологом…

Экология, наука, которая у всех на устах. Но кто такие экологи? Те, которые собирают мусор и раздают листовки? Или те, кто кричит о проблемах экологии и дымящих трубах заводов. Так и появилась идея провести журналистское расследование, что думают люди об экологах и какие экологи есть в городе Темиртау.

Опросив жителей города и работников школы, чаще всего на вопрос: «кто такие экологи?»

Люди отвечали, что экологи,  это те, кто следит за качеством воздуха, за чистотой города и зелеными насаждениями. Многие думают, что экологи – это защитники природы. Некоторые опрошенные считают, что экологи должны следить за очистными сооружениями промышленных предприятий, предупреждать о последствиях тех или иных действий. Несколько человек обозначили образовательную роль экологов, то есть. просвещение населения и обучение детей правильному и ответственному поведению в быту, на улице или природе. Далее »

Утилизация медикаментов с истекшим сроком годности

Конюхова Мария, Куцинас Альвидас, Баданова Айнура,
16 лет, 10 класс КГУ ОШ №2 пос. Шахан

Вторая жизнь школьной тетради

Вы не когда не задумывались над тем, сколько ученических тетрадей вы исписываете за учебный год, сколько ресурсов идет на их производство и что с ними происходит потом.

Я провела свое небольшое расследование и вот что выяснила. В этом учебном году я использовала 40 тонких тетрадей и 10 общих. Проведя опрос среди своих одноклассников, я выяснила, что в среднем в год учащиеся шестого класса используют 50 тетрадей. На вопрос, что они делают с использованными тетрадями, они ответили:

  • оставляют на следующий учебный год – 19%
  • используют для черновиков – 31%
  • отдают младшим братьям или сестрам для рисования – 8%
  • выбрасывают в мусор – 17%
  • сдают на  макулатуру – 15%
  • использую для поделок – 10%

Далее »